GES 2019未来教育大会释放哪些信号?

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11月26日,GES2019未来教育大会(以下简称“GES2019大会”)闭幕。本届大会由中国发展研究基金会、北京师范大学、腾讯、GSV(全球硅谷投资公司)、新东方、好未来联合主办,ASU(亚利桑那州立大学)提供学

       11月26日,GES 2019未来教育大会(以下简称“GES 2019大会”)闭幕。本届大会由中国发展研究基金会、北京师范大学、腾讯、GSV(全球硅谷投资公司)、新东方、好未来联合主办,ASU(亚利桑那州立大学)提供学术媒体媒体合作支持,联合国教科文组织(UNESCO)作为特邀媒体媒体合作伙伴参与。 

  为期3天的大会以“学无止境·教育为公”为主题,来自全球学术界、政界、商界等100多位嘉宾汇聚一堂,围绕“面向同時 未来的探索”“教育与科技”“学校与社会”“全球教育可持续发展”等核心议题展开深度图对话与交流,同時 探讨未来教育发展趋势。大会上释放的一系列信息,给与会者很大启迪。

  

  GES 2019未来教育大会现场盛况 

  科技推动教育进步成缘何会共识 

  科技革命和产业变革是社会发展的核心驱动力,正在深刻改变大伙的生产、生活和学习土措施。而科技给教育的改变更是显而易见。互联网、云计算、大数据等技术都有推动教育变革创新,既在助于学习带宽的提升,也在加速教学土措施的升级和教育理念的变迁。教育与科技的协调发展与相互助于,成缘何会进步的关键。 

  全国政协人口资源环境委员会主任、中国发展研究基金会理事长李伟认为,在教育供求矛盾尚未根本正确处理、教育普及尚未全面实现的情况报告下,以互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能等为代表的新技术正在对教育自身产生着革命性的影响。 

  北京师范大学校长董奇在大会致辞中指出,怎样正确处理教育现有那此的间题,将未来教育变成现实,才能 加强以下方面工作:加强对未来社会和未来教育特性的深入研究、加强对当前教育那此的间题及其正确处理方案的研究、加强对科技与教育融合涉及到的伦理等相关那此的间题的研究。 

  在探索“科技+教育”的道路上,那末来越多那末来越多企业走在了前列。好未来教育集团联合创始人兼总裁白云峰介绍,好未来的使命是用科技推动教育进步,在探索互联网+教育阶段,好未来最先跑通了双师在线模式,实现了扩大教育供给的同時 保证学习效果和体验,如今成为行业内正确处理远程教育方案的标配。此外,好未来还尝试通过数字化下发的形式,进行课前、课中、课后的过程下发,形成学生的数字化画像。白云峰认为,教育一旦插上科技的翅膀,能让大规模的因材施教成为将会。 

  作为国内科技企业代表,腾讯在今年5月正式对外发布了腾讯教育的大品牌,希望整合内部资源,更好地服务教育行业。腾讯教育副总裁、腾讯云总裁王涛认为,教育的核心是人,腾讯的核心也是连接人与人,这也是腾讯才能做好教育的非常重要的基础。今后腾讯将以连接、内容、社会责任为抓手,致力于推动教育的公平化、个性化和智慧人生化。 

  AI技术自诞生以来就给人以无限的想象。如今AI对教育的影响也那末深刻。联合国教科文组织巴黎总部教育信息化部门主任苗逢春指出,借助AI工具,学习才能更好地实现人个的发展;基于大数据和自适应技术,AI才能正确处理人类的偏见,同時 在长期的终身学习过程中发挥重要作用。 

  5G作为通信界的划时代产物,同样给未来教育变革带来新的动力。好未来教育集团首席技术官兼开放平台事业部总裁黄琰认为,5G不仅带宽加快带宽,视频更清晰,延迟更短,更重要的是连接性更好。这原应分析教育场景后面 每有另4个多多 重要的动作,比如说读书、聚精会神、认真听讲、写作业,未来都有有5G所衍生出来的智能设备去匹配和满足,最终真正带来教育领域的万物互联。 

  现代信息技术在推动教育变革创新的同時 ,也在对人才特性提出新的要求。教育决定人才素养,创新取决于优质人才,科技变革和世界发展都有基于更完善的教育培养机制。诺贝尔奖物理人学主、斯坦福大学教授Carl Wieman提出,通过研究科技怎样影响教育中的决策,就会发现科技是在帮助大伙做决策,但还才能 正确处理所有那此的间题。期待在不远的未来,才能有更科学的衡量土措施来塑造大伙的能力。 

  学校社会协调共建未来学习体系 

  教育是有另4个多多 整体,系统的良性运作才能 机制的协调。在技术变革的推动下,传统的教育体系刚开使面临着新的挑战。学习者、学校、社会三者协调互动刚开使共建新的未来学习体系。怎样通过教育系统内部创新,创造更加优质的教育供给,培养出面向未来的创新人才,进而推动社会的变革与发展,是当下教育的重要使命。 

  谈起新时代教育组织体系改革的方向,北京师范大学副校长陈丽认为,今天教育界的主要矛盾,是传统的学校教育体系提供的标准化的、以知识传递为目的的教育,无法满足全社会日益增长的、对优质个性、灵活终身教育的才能 。未来的教育将是有另4个多多 与社会深度图融合的、深度图开放的教育体系,它有校内跟校外的融合、面授与远程的融合、正式算不算正式的融合,同時 技术环境更是互联互通的体系,但要有社会参与的认知。更为重要的是,整个教育的服务模式,由供给驱动的教育服务,改为消费驱动的教育服务。 

  斯坦福大学教育学院院长Dan Schwartz认为,当前在基础教育的教育土措施与大学教育会有某些错配,这是世界那末来越多那末来越多国家都有再次老出的那此的间题。基础教育应该为了帮助孩子们获得未来学习的能力。 

  清华大学教育研究院教授谢维和同样表示,缘何把高中和大学才能很好的衔接起来,在整个学制的改革和完善当中是有另4个多多 世界性那此的间题。高中生很糙是18岁然后应该完成成长中的重要任务,叫做“自我认同”。也然后说他得知道人个是一种生活那此样的人格特性,知道人个的兴趣、爱好,将会说知道人个的长处和短处。 

  北京大学教育学院院长兼党委书记阎凤桥认为,大人学一片海洋,更自由宽广,任学生翱翔和驰骋。社会那末复杂,世界那末精彩,那末标准答案。学校应当崇尚的是人个的独立性、人个的兴趣、人个的爱好,这是学习的第一动力。在然后的氛围中学生慢慢的会有然后一种生活感觉——我是有另4个多多 主体,人个决定应该缘何样学、学那此内容。 

  诺贝尔物理学奖得主、斯坦福大学教授Carl Wieman从脑科学的深度图为大会嘉宾介绍了不同教学土措施给学生带来的根本影响。他认为,教学实践才能决定你的大脑是怎样运作的,它的带宽有几条,在某些变化的环境当中,某些不同的神经元连接中,它产生的反应然后同。对所有的学生而言,不同的教授土措施会带来不同的能力改善情况报告,有效的教学土措施对于人类大脑非常有帮助。在新的教学土措施中,学生在学习和决策过程当中含更多实践将会,但会 這個土措施才能让学生的大脑得到更加完正的训练。 

  全球媒体媒体合作推动教育可持续发展 

  2015年,联合国通过“20100年可持续发展议程”,规划了人类未来15年可持续发展的总目标。在此基础上,联合国教科文组织又通过了《教育20100行动框架》,旨在增加入学将会,提升包容性和公平、质量和学习成果。“教育20100”原应分析教育刚开使超越公共事业,成为全球的同時 利益和责任。联合国教科文组织“教育20100”计划媒体媒体合作与协调局局长Jordan Naidoo指出,才能确保包容化及平等化的高质量教育,但会 助于终生教育给全球人类创造同時 的将会。这是非常雄心勃勃、非常巨大且具有普世价值的教育观,它能改变每个个体的发展,进而影响某个地区甚至影响全人类社会的发展。 

  中国发展研究基金会副理事长卢迈表示,未来的教育,一定是为人个的教育,一定是很糙关注底层弱势群体的教育。科技手段还才能 更好地帮助实现這個点,但会 才能 从儿童的健康和教育入手,为大伙发展打好有另4个多多 基础。 

  在2017年举行的第一届GES未来教育大会上,新东方创始人俞敏洪与好未来创始人兼首席执行官张邦鑫签署合资一亿元联合成立“情系远山公益基金会”,打造以科技推动教育均衡的行业教育公益平台。两年过去了,俞敏洪、张邦鑫在GES2019未来教育大会上再度同台,共话教育的温度与责任。俞敏洪介绍,基金会目前将会帮助农村学生超30万人次,其中高中生通过系统培训,高考升学率才能提升20%左右。“大伙的目标比较简单,希望然后才能惠及100万以上的农村孩子。”张邦鑫认为,近些年技术的发展,让真正帮助贫困山区孩子成为将会。一是科技进步推动的教育分工;二是互联网杠杆及网络效应。三是内容换成数据,就会产生智能。這個数据智能还才能 让优质内容像老师一样和学生进行智能交互。 

  在教育全球化的过程中,国际教育与全球竞争力同样是大伙关心话语题。新东方教育科技集团首席执行官周成刚根据自身对美国、澳大利亚、日本、芬兰等国家教育的探访研究提出,好的教育应该是普惠大众的、因材施教的、挑战权威的、有温度的、才能改变人的。周成刚认为,教育应该是给大伙带来远大目标和理想,有一种生活济世的情怀、有一种生活历史的担当,培养真正的21世纪的公民,走向世界舞台。 

  面对全球化的时代,才能 培养国际化的创新人才。上海纽约大学校长俞立中认为,要培养国际化的创新人才,才能 侧重在学着选择、学着学习、学着思辨等方面加强学生的训练和培养。他认为整个教育过程应该强调多元文化的融合,一定要培养学生的全球视野,最后该强调社会的责任,每人个的人生态度和价值取向是还才能 完正不一样的,但会 一定是积极的、是对人类社会的发展是有贡献的。 

  科技的发展推动着教育的变革,给教育发展带来机遇和挑战;学习者、学校、社会的关系正在相互协调中被重新构建;当教育超越公共事业,成为人类同時 命运,全球交流与媒体媒体合作就显得更为重要。为期3天的GES2019未来教育大会汇聚全球智慧人生,沉淀出对未来教育的无限思考,而這個切正等待歌曲时间的检验。

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